艺术教育首先有继承艺术的使命。如何把古代中国人所达到的艺术高度，如何清楚地理解全人类在艺术中所做的事情，并将它们转化为有效且易于转移的知识，并将其传递给那些学习者，这是艺术教育的首要任务。今天河南艺术学校专家将为大家详细阐述艺术教育的意义。

　　传承过去的艺术对我们今天的每个人都有着非常多的影响，随便观赏一部电影，玩一个游戏，里面就已经拥有太多从古代传承下来的艺术方法。比如电影特效里面大量运用的来自达芬奇的透视法，服装设计、布光，游戏里面各种传承自古代艺术风格的道具设计、场景设计，不胜枚举。

　　从小学到高中，由于基本能力考试的存在，一直不能让企图占课的老师为所欲为，即使高三最后的冲刺阶段，每周仍有一节课，能让我们从各种圆锥曲线磁场化学方程式里面解脱一下，听听贝多芬，看看清明上河图。基础艺术教育，让我知道了蒙娜丽莎，了解了扬州八怪，分清了古典主义和浪浸主义，知道了古筝和古琴的区别。让我明白，在历史前进的道路上，不仅有政治上的风云变幻，战争的冷血无情，而是还有那么多精神上的挣扎和释放反应在画面和声音中，表现在雕像建筑，园林山水之中。

　　所以即使将来我们毕业很久，我们仍然对于艺术有一些最基本的欣赏能力，正是基础艺术教育让人们有了些基本的艺术欣赏能力，人们才不至于将肖邦的夜曲和周杰伦的夜曲当成一样的，才不会觉得蒙娜丽莎只是一个普通的女人画像。

　　有了基础，才能够晋升，从小受到艺术的启蒙，才可能发现自己对艺术的兴趣。才可能更愿意走上艺术的道路。只有当受到艺术教育的人变成大多数，社会整体对于艺术的认知才能提高。倘若只走精英教育路线，只有少数精英才能接受艺术教育，底层百姓只能对艺术敬而远之，完全不能了解，艺术创作只有极少数人能够讨论，那创造的意义又在哪里?

　　物质生活保障了之后，人们的精神生活变会有更高的诉求，而这些诉求，大多变体现在文学和艺术上。倘若艺术永远掌握在少数人的手中，那社会也无法继续进步下去了。

　　综上，艺术教育不是精英教育。艺术教育的成果需要从传承和发展两个方面去看待，我们过去的文化和教育太过偏重于对发展、变革的强调，忽视了艺术教育在文化传承这方面的重要价值。艺术，是一件很简单的事情，随时可以开始也随时可以放下。艺术教育的意义，就是帮助那些有志于此的莘莘学子们，开拓面对艺术的视野，传承中国和全人类最好的艺术创造方式和方法，并且努力去发展这些方式和方法。

　　以上就是河南艺术学校专家对艺术教育的意义的深入阐述，希望能对大家有所帮助。