未来，创造力将成为人们所需的美学品质。它以人为主体，充分发挥学龄前孩子的艺术审美潜能，为孩子提供自由轻松的环境，使他们的天赋得到充分发展。早期艺术教育可以促进儿童良好的人格素质，为其全面发展奠定一个良好的基础。接下来项城市杂技艺术学校老师将继续分析幼儿艺术教育的重要性。

　　1、艺术教育有助于幼儿大脑潜能的开发

　　美国科学家斯佩里博士研究发现，人的大脑两半球的功能是高度专门化的，分工明确，每一半球的功能独立、完整、又相互配合。而以形象思维为主的艺术活动主要是由大脑右半球支配的，对幼儿进行艺术教育将有助于他们大脑的健康、协调发展及大脑右半球潜能的开发。早期右脑得到充分发展，可与日后逻辑思维加工的学习任务大量增加、刺激左脑功能迅速发展之间起到平衡和协调的作用;也为入学后右脑功能获得持续发展打下良好的基础。幼儿时期是大脑发育最快的时期，如果在这一时期只注重教学他们识字、计算，而不注意对他们视觉空间能力的培养，便会阻碍他们大脑右半球的发育。而如果适当地多让幼儿参加艺术创作活动，则对其大脑的健全发育会起促进作用。

　　在幼儿期，大脑正处于发育之中，此时，既需要新颖鲜明信息刺激以开发智力，又要防止和避免疲劳，艺术创作恰恰兼有二者之长，它对幼儿的发育成长有着特别的意义。艺术教育的功能是整体的，它虽主要作用于右脑，却又不止右脑，它所培养的空间知觉能力和直觉思维能力不仅为智能健全的人所必需，而且它对于左脑语言功能也有促进作用。因此艺术教育的特别意义还在于它有利大脑潜能的全面开发。

　　2、艺术教育有利于幼儿学习其它学科和适应将来的工作

　　美国吉尔福特与洛厄福尔特两位博士曾报告，透过艺术创作活动培养出的能力有八种，既感受性、流畅性、整体性、独创性，再决定与再构成的能力、分析及抽象能力、综合与接合能力、组织之一贯性等。而这些能力不仅美术家所必须，大凡其它行业从事创作的人也必须具有这类能力。故他们曾追踪研究而证实了这种创造性的学习迁移之可能性。现在，社会主义物质文明与精神文明建设，各行各业都需要各种类型的德、智、体、美全面发展的人才。社会经济各个部门和自然科学各个领域都离不开一定的艺术基本知识与技能，这些领域中的人都需要有一定的艺术修养。

　　通过项城市杂技艺术学校老师在这两篇文章中的分析介绍，大家应该知道幼儿艺术教育的重要性了。