在美的专业技术和训练过程中，学生还应体验行动感受美和性能美，激发他们的形象思维，培养他们的抽象思维能力。另外，在长期训练中，应掌握学生的生理发育规律。任何活动都不应该太长，运动量不应该太大。接下来小编将分析河南艺术学校美育训练的重要性。

　　柔韧和松懈是学员的生理特点，为了防止机体的疲劳和产生逆反心理，任何活动都应逐步增加，使学员有一个适应的过程。总之，在培养学员的美育和艺术表现美的过程中，还应该注意学员纯真的情感，坚强的意志，开朗的性格高尚的情操，并用艺术美的形象指导学员鉴赏美的能力。

　　杂技艺术的技巧表现是以学员的自我学习为基础的。培养美育也是如此，杂技训练的自我教育是经过教师引导和帮助，使学生通过思维和实践达到自觉学习，自我表现，自我评价和自我完善的地步。所以独立性和追求艺术的愿望，把创造美、表现美、欣赏美、鉴别美做为培养学员的主要目标，同时，还要培养他们的审美能力和独立表现的能力。

　　另一方面，在杂技艺术表现范围内，有多种集体项目，为了加强在艺术表现中的整体性，教师应该用正确的思想方法引导学员从小树立集体思想观念，培养学员良好的情感，对表现好的要及时表扬，奖励;相反对不良行为要给与批评和帮助。总之，要把学员的意向行为和道德观念联系在一起。

　　通过小编的上述分析，大家应该对河南艺术学校美育训练的重要性有所了解了。